水资源浪费调查报告

水资源浪费调查报告 　水是是生命的源泉，但实际上我国水资源并不丰富，再加上污染，使水资源更加紧缺，所以珍惜水资源非常重要。而学生作为社会的未来，是否知道节约水资源重要性?哪些是不良的行为习惯?有没有

水资源浪费调查报告 水是是生命的源泉，但实际上我国水资源并不丰富，再加上污 染，使水资源更加紧缺，所以珍惜水资源非常重要。而学生作为社 会的未来，是否知道节约水资源重要性?哪些是不良的行为习惯?有 没有养成良好的习惯?带着这些问题,我和学生先后开展了一系列的 调查和研究。 通过实施“关于水资源浪费现象的调查研究”活动，使学生对 节约水资源有正确认识，认清哪些是良好的用水习惯，哪些是是不 良的坏习惯;并在活动过程中学习更多有关节约水资源的小知识;通 过活动，培养学生发现、探究、自主合作的学习习惯，培养学生养 成珍惜、爱护水资源的良好习惯。 让学生开展“关于水资源浪费现象的调查研究”的研究性学 习，是对学生节约水资源的拓展，通过研究性学习，学生能够认识 到更多的节约水资源的知识,了解节约水资源的方法和途径，什么是 不良坏习惯，懂得什么是饮食健康。通过活动，懂得如何交流与合 作，探究并培养成爱护、珍惜水资源的良好习惯。 1.了解和掌握常见的节约水资源的方法和途径。 2.分清什么是良好的习惯，什么是坏习惯。 3.在日常生活中如何节约水资源。 1.同学之间交流与合作。 2.学会采取多种方法收集材料。 3.初步懂得研究性学习的方法，展示学习成果。 1.懂得节约水资源重要性，培养良好的饮食习惯。 2.体会学习乐趣，学会与同学相处，互相合作。 3.造就重视健康、热爱生活的美好情感。