小学三年级二册班主任工作总结

小学三年级二册班主任工作总结 　在忙碌中收获，在收获中总结，在总结中进步。下面是出guo的“小学三年级下册班主任工作总结”,欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助，更多精彩内容请点击出guo查

小学三年级二册班主任工作总结 在忙碌中收获，在收获中总结，在总结中进步。下面是出guo 的“小学三年级下册班主任工作总结”,欢迎大家阅读，仅供大家参 考，希望对您有所帮助，更多精彩内容请点击出guo查看。 班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项十分平凡甚 至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工 作的重大意义。因此，在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班 的班风、学风，促进学生全面开展，提高学生德、智、体、美、劳 等多方面的素质，我在担任三年级的班主任工作时，主要做了下面 几方面的工作: 多年的班主任工作告诉我：“只要了解学生，亲近学生，只要 你真心地喜欢学生，学生就会喜欢你。只要心中充满爱就一定能教 育好孩子们”。因此，为了能更加深入地了解学生，亲近学生，我 积极深入班级，深入学生，同时通过其他教师及家长，尽快了解本 班学生方方面面的表现。在长期接触中，我了解到：我们班的学生 年龄小，比较有个性，大局部的学生都有很强的接受能力，学习的 积极性也比较高。但很多学生好讲好动，行为习惯不太好。上课时 乱喊乱叫，自我约束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮助 老师管理好班级。在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。而且有一局 部学生比较懒惰，缺乏耐心，学习上没有上进心，经常有不交作 业、不写作业现象。针对学生的特点以及学生中存在的问题，我没 有急于采取措施，而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，寻找 时间、寻找时机接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题， 从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想交流，让他们 感受到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，愿意听