四年级数学上册教学总结

四年级数学上册教学总结 本学期，我适应新时期教学工作的要求。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足

四年级数学上册教学总结 本学期，我适应新时期教学工作的要求。从各方面严格 要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生 的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有 组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工 作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能 发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教 训工作更上一层楼。 一、创设良好的学习情境，激发学生学习的主动性、积 极性，培养学生的创新思维。 “ 新课标中指出：数学教学应从学生实际出发，创设有 ” 助与学生自主学习的问题情境。只有将认识主体置于饱含 吸引力和内驱力的问题情境中学习，才能促进认识主体的主 动发展。 我精心创设教学情境，有效地调动学生主动参与教学活 动，使其学习的内部动机从好奇逐步升华为兴趣、志趣、理 想以及自我价值的实现。教师就教学内容设计出富有趣味 性、探索性、适应性和开放性的情境性问题，并为学生提供 适当的指导，通过精心设置支架，巧妙地将学习目标任务置 于学生的最近发展区，。让学生产生认知困惑，引起反思， 形成必要的认知冲突，从而促成对新知识意义的建构。对培 养学生的创新意识和创新能力有着十分重要的意义。