二年级姜琪赛课《我喜爱的水果》

我喜爱的水果教学目标：1、训练学生说话的完整性和条理性。并学会使用适当的修辞手法培养学生的听讲的专注性。2 ．能够完整的听完别人的话并加以简单评价。3 ．通过互动活动，培养小组合作意识。４．锻练写作能

我喜爱的水果 教学目标： 1 、训练学生说话的完整性和条理性。并学会使用适当的修辞手法培养学生的听 讲的专注性。 2 ．能够完整的听完别人的话并加以简单评价。 3 ．通过互动活动，培养小组合作意识。 ４．锻练写作能力，会写一段通顺的话。 教学重难点：清楚而有顺序地介绍和描写出水果的特点。 教学过程： 一、激趣导入： —— 师：同学们，今天我们的教室里真香呀，因为（生：我们都带了水果。） “” （一边转身贴字卡水果，一边说）姜老师知道你们都带来了自己最喜欢的水 果。 1. 师问：那我现在想采访一下你们，你最喜欢吃什么水果呀？为什么？ 1 生：我喜欢的水果是香蕉。因为香蕉可以帮助我们消化。 师评价：你的课外知识可真丰富啊，还知道香蕉的作用呢！（师此时可起大拇指 表扬孩子） 2 生：我喜欢的水果是苹果，因为它很甜。 “” 师评价：是呀，苹果的味道甜甜的。（转身贴字卡味道） 3 生：我喜欢的水果是西瓜，因为西瓜很甜很好吃。 师评价：哦，你喜欢西瓜是因为它的味道好吃。（此时可根据学生的具体回答， 34 把学生用到的一些好词写到个下来例如：红彤彤，黄澄澄等。） 二、猜测水果，练习说话。 1 ．师说生猜： 师：看你们讨论得这么热闹，姜老师也想说一说自己喜欢的水果。老师特别 喜欢吃一种水果，你能猜猜是什么水果吗？ 1 生：葡萄。 2 生：苹果。 （学生自由猜，老师含笑不答。） 师：这样吧，我不直接告诉你们水果的名字，但是你们可以向我提问，想想