垂直于弦的直径同课异构的评课稿

垂直于弦的直径同课异构的评课稿 　　 　　我参加了三位九年级数学老师《垂直于弦的直径》这一课的同课异构活动。通过听三位老师的课，使我深刻地感受到了新课改下数学课堂教学的自主化、艺术化，这对自己今后的教