小学语文第九册教案参考

小学语文第九册教案参考 　本文是由语文教案工作室上传的：小学语文第九册教案。 　2小苗与大树的对话 　教学过程 　学习目标 　认识本课生字. 　朗读课文. 　3.理解课文内容，懂得应该多

小学语文第九册教案参考 本文是由语文教案工作室上传的：小学语文第九册教案。 2小苗与大树的对话 教学过程 学习目标 认识本课生字. 朗读课文. 3.理解课文内容，懂得应该多读书、读好书，感受读书的乐趣. 课前准备 1.收集有关季羡林先生的资料. 2.布置学生列出自己喜欢的课外书清单. 提醒课题.质疑问难 1.齐读课题：小苗与大树的对话. 2.质疑问难：读了课题，你想知道些什么?小苗是谁?大树又是 谁? 3.互相交流：把收集到的有关季羡林先生的资料与大家分享. 4.这篇课文的形式与我们以前读的课文有什么不同? 初读课文.感知内容 1.自由读课文，读准字音，读通句子，想想苗苗和季先生对读 书有哪些见解，做好批注. 2.同桌互相检查读课文，互相评议. 3.指名朗读课文，提出不理解的字词，大家帮助解答，或，或 联系上下文理解. 4.交流汇报：苗苗和季先生对读书有哪些见解?你是从哪些词句 了解到的?