教学实践细心之处皆学问

教学实践_细心之处皆学问老师教学实践_细心之处皆学问作者 陆成柏办公室里很热闹，大家乘课间时间在交流一些问题。忽然，一位英语老师提出一个问题：一支铅笔能划出多长的线？或者能写出多少个英语单词？平时都常

教学实践_细心之处皆学问 老师教学实践_细心之处皆学问 作者 陆成柏 办公室里很热闹，大家乘课间时间在交流一些问题。忽然，一位英语老师提出 一个问题：一支铅笔能划出多长的线？或者能写出多少个英语单词？平时都常 见的铅笔，究竟能划多长的线？能写多少个英语单词？整个办公室的老师，在 惊讶之余竟没人能给出大致的答案！最后还是那位英语老师给出了答案：可以 划出“iy-iv ils lg”的线！可以写出“45,000 s”!大家是一片惊讶之声，觉 得不可思议——小小的铅笔能有这么大的本事？能划出那么长的线、写那么多 的单词？英语老师说：“大家别不信，这里的试卷上说的很清楚啊！”试卷上 的内容是**大学出版社、南方出版社出版的《**三新四用优化卷9》第四单元B 卷第二题完形填空阅读材料。可以说是有理有据，大家才都信服，感慨平时都 没注意这些小问题。 说者无意，听者有心——我突然想：这铅笔真能划出那么长的线、写出那么多 的单词？谁作过这样的测试？我就把疑问跟大家讲了，尽管有些老师说我太过 较真，但多数老师赞同我的想法。 于是，我就开始我的猜想“验算”，假设每个英语单词平均由10个字母组成， 一个单词也少有10个字母的；每个字母的书写线长为2厘米（我请几个英语老 师随机写了一些单词，实际测量了每个字母的书写长度，取最大值算2厘 米），估计一般的书写长度没这么长，就算取平均值吧。那么一个单词的书写 线总长约为20厘米吧？那“45,000 s”的总长应该是45000乘以20厘米，等 于厘米。将这个数值换算成千米，也就是9000米，即9千米。也就是说一支铅 笔可以写出的单词总线长最多约为9千米。再查一下单词“il”是英里，与 “千米”的换算关系是：1英里=1.千米，那9千米就应该是约5.59234英里！ 也就是说一支铅笔所写的单词划的线总长约为5.59234英里！奇怪的事情出现 了：所的数据竟与短文中的答案相差这么大——35英里（iy-iv ils lg）与 5.6英里！就算是假设误差，也不可能出现如此大的误差啊！