幼儿测量的三种典型水平
幼儿测量的三种典型程度 测量是幼儿数学学习的重要内容,也是幼儿认识周围世界的重要途径。从之前的专题我们已经理解到幼儿测量才能的是从非标准测量逐渐向标准测量过渡的,但我们并不理解不同年龄段幼儿测量才能
幼儿测量的三种典型水平