《打电话》小学语文评课稿

《打 》小学语文评课稿 《打 》小学语文评课稿 　　一、合理的设计,重视学生分析概括能力的培养. 　　学生从“寒假里，老师怎样打 ，可尽快将传达给7个队员”开始思考，再由浅入深，“如果学校