课堂教学观察与说课

课堂教学观察与说课 理论始于观察，观察渗透理论。 ——库恩上海市教育科学研究院教师发展研究中心 周 卫研究员全国中小学教师继续教育上海研究中心 2006年11月一、为什么要研究课堂观察诊断技术● 核心