《相似三角形的性质》教学设计

《相似三角形的性质》教学设计　　一、教学目标　　1．使学生进一步理解相似比的概念，掌握相似三角形的性质定理　　2．学生掌握综合运用相似三角形的判定定理和性质定理来解决问题．　　3．进一步培养学生类比的