高中英语教学反思

高中英语优秀教学反思 　　在英语课堂教学过程中，如何改变教师的教学观念，如何进展教师角色的转变，如何运用合作式手段进展教学，如何鼓励学生发挥主观能动性，使学生大脑的功能由单纯的“仓库”变成知识的“加工