小学四年级语文教案-《渔夫的故事》教学设计

小学四年级语文教案——《渔夫的故事》教学设计 　　学习目标1.认识8个生字。能正确读规矩、胆瓶、笑逐颜开、金币、自言自语、披头散发、堡垒、铁叉、违背、解救、无恶不作、荣华富贵、倒霉、恩将仇报、起誓、

小学四年级语文教案——《渔夫的故事》教学设计 学习目标 1.8 认识个生字。能正确读规矩、胆瓶、笑逐颜开、金币、自言 自语、披头散发、堡垒、铁叉、违背、解救、无恶不作、荣华富贵、 倒霉、恩将仇报、起誓、简短、口吻、下流无耻等词。 2. 有感情地朗读课文，理解课文内容，体会渔夫是怎样用智慧战 胜魔鬼的。 3. 理清文章脉络，简要地复述课文内容。 课前准备 多媒体课件。关于《东郭先生和狼》的阅读材料。 A 案 导入课文，激发阅读兴趣 我小的时候，就读过《渔夫的故事》，好长好长的一个故事。多 少年过去了，我还难忘故事中的渔夫和魔鬼。你们想读这个故事吗？ 今天我们就根据这个故事，开展一分钟故事比赛，比一比谁能把长故 事变成短故事，讲得绘声绘色。 自己读书，了解课文内容，练习简要讲 讲故事比赛 1. 小组初讲，评出最佳故事选手，参加班级比赛。 a. 商定比赛评价规则。 师生一起讨论商定，大体可从以下几方面来评价：抓住故事主要 1