人教版六年级下册《比例的应用》

课题:比例的应用　　【教学目标】　　1．使学生能正确判应用题中涉及的量成什么比例关系。进一步熟练地判断成正、反比例的量，加深对正、反比例概念的理解，　　2．使学生能利用正反比例的意义正确解答应用题，巩