利用小组合作学习提高文言文教学的实效

利用小组合作学习提高文言文教学的实效《语文课程标准》对于初中学生学习文言文提出了明确的要求：“7～9年级要能阅读浅易文言文”，“能借助注释和工具书理解基本内容”。然而文言文由于和时代相隔甚远，晦涩难懂