新课程理念下如何处理数学作业

新课程理念下如何处理数学作业 江苏省南京市六合区玉带初级中学 【摘要】过去数学教师在如何处理数学作业时比较呆板、单一，主要采用题海战术，只求量，不求质，导致学生抄袭作业现象比较严重，学生