2019年农村教师调研报告

2019年农村教师调研报告近年来，农村小学教师教非所学、年龄老化现象，“民转公”教 师正值退休高峰；教学点分散，班额小，农村小学“超编与缺编问 题并存”和“实质缺编导致教师工作负担重”的问题，已成为制