北京版四年级下册数学教案 小数大小的比较

小数大小的比较一、教学目的：１.理解小数的大小与数位的多少没有关系。２.能根据数位顺序表，理解比较小数大小时，应从高位比起。二、教学重点：能运用小数大小的比较的方法，正确地比较小数的大小。三、教学过程