家校沟通的法宝作文4400字

家校沟通的法宝作文4400字 　　同样的老师，同样的资源，同样的学校环境， ___同一个班里的孩子之间差别却如此之大呢？苏霍姆林斯基说：“学校的复杂的教育过程中产生的一切困难的根源都可以追溯到家庭；人

家校沟通的法宝作文4400字 同样的老师，同样的资源，同样的学校环境， ___同一个班里的 孩子之间差别却如此之大呢？苏霍姆林斯基说：“学校的复杂的教育 过程中产生的一切困难的根源都可以追溯到家庭；人的全面发展取决 于母亲和父亲在儿童面前是怎样的人，取决于儿童从父母的榜样中怎 样认识人与人的关系和社会环境。”作为班主任，仅仅知道孩子们的 很多成长问题家庭是远远不够的。对家长横加指责，更是不可取的。 在小学教育阶段，是培养孩子良好习惯的关键期，家长是教师最得力 的同盟军。在一定程度上，双方有着相同的教育目的，都希望孩子的 身心能够健康快乐，学习能够进步。如果能携手共育，将对孩子的成 长起到关键的推动作用。但现实却 ___，很多父母有着根深蒂固的应 试教育观念，而在对孩子日常生活和学习管理中，却少有真正意义上 与孩子快乐地交流。 我以为，家校沟通中最重要的法宝是班主任要跟家长建立一种和 谐的相互信任的良好关系。一个教师，只有做到被家长信任，家长们 才会无怨无悔的以极大的热情支持班级工作。而教师同样也要给家长 以充分的信任，家长们才能发挥自己的创造才能参与班级建设。这种 信任关系的建立不是一朝一夕的事，这需要 ___的彼此“驯养”，才 能达到一种默契与和谐。 班级不是班主任一个人的，也不仅仅是孩子们的，家长也是班级 的一员。全班的家长各有各的专长，各有各的力量，他们是班级最强 大的后盾。 我所带的毛虫班去年刚刚毕业，全班有七十多人，五年来，家长