中班数学活动教学设计

中班数学活动教学设计 【活动目标】  1、通过故事情境熟悉半圆形。(重点)  2、知道两个半圆形合起来是一个圆形，能不受图形的颜色，外形干扰，精确找出圆形。(难点)  3

中班数学活动教学设计 【活动目标】 1、通过故事情境熟悉半圆形。(重点) 2、知道两个半圆形合起来是一个圆形，能不受图形的颜色，外形干 扰，精确找出圆形。(难点) 3、喜爱参与关于图形的数学活动。 【活动预备】 小熊与小兔的故事挂图，几何图形组，不同颜色，不同大小的半圆， 胶棒。 【活动过程】 1、预备活动：师幼问候。 2、集体活动： A、故事导入《小熊请客》师：今日呀，中一班来了两位好朋友，一 位是小熊，另一位是当当当，咦!是小兔(出示挂图)讲故事，小兔来小熊家 做客，小熊预备了圆形饼干，饼干只有一块怎么分适宜呢?请一名幼儿上 台分饼干，引出半圆，问幼儿像什么? 幼儿：像月亮，桥，半边圆形