1可能性一导学案设计

导学案设计课题可能性(一)课型新授课设计说明　　1.引而不替，突出学生的主体地位。数学教学的本质是数学思维活动的展开，数学课堂上学生的主要活动是通过动脑思考、动手实践、动口表达来参与数学思维的活动。在