中小学音乐校本培训中存在的问题及策略

中小学音乐校本培训中存在的问题及策略探究校本发展的内涵可以归纳为“为了学校，基于学校和在学校中进行”。从校本培训的发展史来看，最初的校本培训概念是由英、美等国家提出，一般采用将中小学教师集中起来由相关