叙事学视野下小学语文古典名著改编文本的教学解读研究的开题报告

叙事学视野下小学语文古典名著改编文本的教学解读研究的开题报告一、研究背景和意义小学语文教学中，古典名著的阅读教学一直是一个重要的内容。然而，由于古典名著的语言难度较大，对小学生的阅读水平以及思维能力都