范文大全_互相渗透有机整合──浅谈小学一年级新教材汉语拼音教学

互相渗透有机整合──浅谈小学一年级新教材汉语拼音教学　　《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》在“教学建议”中指出，要“遵循学生的身心发展规律和语文学习规律，选择教学策略”。还具体提出，汉语拼音教学