《骑白马的苍耳》教学反思_1
《骑白马的苍耳》教学反思《骑白马的苍耳》教学反思《骑白马的苍耳》教学反思 一 激发情感,调动学生学习的积极性。 我以自己饱满的教学激情有效的激发学生的情感,煽情的语言,夸张的表情,如:“把赞
《骑白马的苍耳》教学反思_1