《自然地理与地质学》课程思政教学案例(一等奖)

《自然地理与地质学》课程思政教学案例（一等奖）一、结合章节第七章 固体地球的物质循环第二节 地球的表面形态二、教学过程实施1．多媒体介绍地表表面的形态，以名山大川的壮美景观切入，吸引学生的兴趣，如图展