三年级下册《美丽的黄昏》音乐教学设计

三年级下册《美丽的黄昏》音乐教学设计 　　1、鼓励学生积极大胆地参与音乐实践活动，敢于表现自我，并在活动中学会与他人合作。 　　2、用优美、和谐的声音表现歌曲《美丽的黄昏》意境。 　　3、通过三部轮唱

三年级下册《美丽的黄昏》音乐教学设计 1、鼓励学生积极大胆地参与音乐实践活动，敢于表现自我，并 在活动中学会与他人合作。 2、用优美、和谐的声音表现歌曲《美丽的黄昏》意境。 3、通过三部轮唱的学习和实践，让学生感受、体验美妙的和声 效果，唤起学生对音乐学习的热情和兴趣。 教学重、难点： 2、音准、音色的控制及音乐情绪的表现。 教具：电子琴、课件、图片、教学光盘等。 1、老师在黑板上用红色粉笔画出一个太阳，问：这是什么？ 再看，老师用绿色粉笔在太阳下面画上山，问：你觉得太阳要下山 了呢？还是刚刚升起来呢？让学生说，最后定不下来。 2、那么，就让音乐来告诉我们，老师慢慢弹奏mi、re、do然 后引导学生得出，太阳慢慢下山了，美丽的黄昏来到了。黄昏的风 光真迷人，让我们一起来唱唱太阳下山的音乐。学生答复下列问 题。由问题入新课题，不会让学生感到太突然。 1、学习二部轮唱《美丽的黄昏》教师：有一个旅游团到欧洲 某国家城市参观旅游，到了黄昏，导游告诉游客，这里的黄昏风光 特别美，请他们去欣赏，由于人较多，路面较窄，需要分两组去观 看，一组走在前面，另一组走在后面。二声部轮唱练习。学生分二 个小组练习，第一个小组走在前面形成一个外圈大圆，第二个小组 走在后面在大圆圈里形成一个内圈圆，学生一边走着欣赏黄昏风光 一边演唱歌曲。 2、学习三部轮唱《美丽的黄昏》。教师:第二天又来了一个旅 游团，一行10人，到了黄昏，活动安排去欣赏黄昏风光，由于风光