劳动最光荣教案设计范文

劳动最荣耀教案设计范文 劳动最荣耀教案设计范文 　1．情绪愉悦地学唱歌曲，并能用自然、富有弹性的声音进展演唱。 　2．用强、弱不同声音进展合唱，体验同伴合作演唱的快乐。 　1．根据歌曲设计的图谱

劳动最荣耀教案设计范文 劳动最荣耀教案设计范文 1．情绪愉悦地学唱歌曲，并能用自然、富有弹性的声音进展演 唱。 2．用强、弱不同声音进展合唱，体验同伴合作演唱的快乐。 1．根据歌曲设计的图谱。2．男幼、女幼、教师的头像标志。 ⑴师（出示“劳动最荣耀”的歌名）：认识这几个字吗？ ⑵师：“劳动最荣耀”这几个字让你想到了什么？ ⑶师：它让我想起了我爷爷奶奶、我爷爷奶奶的爷爷奶奶，因 为有了他们祖祖辈辈的辛勤劳动，才有了我们幸福的生活。（边唱 “幸福的生活哪里来，要靠劳动来创造”，边出示相应的图片。） “劳动最荣耀”送给你们。（有伴奏的演唱） ⑷师：好听吗？请你认真听，里面唱了什么？（教师再次演 唱） ⑸师：你听到了什么？（教师根据幼儿的答复边演唱“XXX， XXX”，并出示相应的图谱） ⑹师：请你们按照歌曲演唱的顺序帮这些图谱排排队。（教师 演唱歌曲，幼儿根据歌曲匹配图谱） ⑴师：我们一起检查图片排得对不对？（第一次演唱） ⑵师：让我们看着图片、跟着琴声，试着唱一唱吧。（第二次 演唱） ⑶师：你觉得哪句有困难需要帮助？谁来帮助他？（或你最喜 欢哪句？跟着音乐唱一唱） ⑷师：困难解决了，让我们一起完整地唱歌吧。（第三次演 唱）