鲁教版小学美术二年级教案
第一课 流动的颜色教学目标: 1、知道两种颜色调和后会产生第三种颜色。2、根据吹画后的效果,展开想像,并添画成一幅完整的作品。3、培养学生的想象能力和抽象思维能力。 教学重、难点: 1、让学生在观察
第一课流动的颜色 教学目标: 1、知道两种颜色调和后会产生第三种颜色。2、根据吹画后的效果, 展开想像,并添画成一幅完整的作品。3、培养学生的想象能力和抽象思维能力。 教学重、难点: 1、让学生在观察两种颜色互相渗透过程中,感受色彩变化的美。 2、培养学生动手能力和观察能力。3、根据吹画的效果巧妙地添画。 教学课时: 2课时 教学过程:(第1课时) 一、导入阶段 :1、请一位同学和老师一起做游戏:老师有红、黄、蓝三种颜色, 两人各滴一种颜色在画纸上,再用吸管吹,让颜料混合、互相渗透。让全班同学 观察两种颜色互相渗透的变化过程,并且把看到的变化分别在小组里说一说。2、 请两位同学上台,再做一次游戏,把看到的变化经小组讨论后,在班上说一说。 3、教师小结:两种流动的颜色在互相混合、渗透的过程中变幻无穷,今天,我 们一起动手试试,看看这种美妙的变化。4、揭示课题:流动的颜色 二、课堂教学: 1、师示范调颜色:用毛笔蘸水放在调色盘里,再蘸颜料在调色 盘里调匀,调到毛笔蘸颜料时,水份饱满且不滴落。2、教师示范让颜色互相混 合、互相渗透的方法:倾斜画面,直接用嘴吹,用吸管吹等。3、师问:除了老 师的这些方法之外,大家想想还有什么办法可以使颜色流动吗?(要求同学在小 组里讨论,在作业时应用、尝试。)4、强调在作业游戏的过程中要注意观察色 彩融合、渗透时的美妙变化。5、教师帮助学生一起总结示范语句表达形式。 三、布置课堂作业: 1、会调匀水粉颜料。2、用各种方法让颜色互相流动,观察 颜色融合美妙的变化,且把观察到的在小组里进行交流。3、比一比,哪组的颜 色流动方法多?说说观察到色彩有什么变化? 四、学生练习: 学生以小组开展作业游戏,教师进行巡视指导。 五、小结: 各小组展示自己的作品,说一说用的方法、讲一讲观察到的情况。 (第2课时) 一、组织教学 学生自主欣赏教材的作品,并讨论交流。1、小组讨论交流,这些 作品是怎样画出来的?(在吹画的基础上进行添画。)2、这些画和以往的画有 什么不一样?(比较抽象) 二、课堂教学: 1、让学生把上节课的作业拿出来和课本的作品比一比,自由讨 论:找找作业的绘画方法及步骤要点,在讨论交流中明确学习任务。2、出示教 学范图,用欣赏的方式复习构图知识:①要有主题,有情节。②画面要饱满、丰 富。 三、布置作业: 1、根据上节课的吹画效果,展开想象,进行添画。2、比一比, 谁的画添得巧、添得妙。 四、学生练习: 学生做作业,教师进行巡视指导,及时辅导、纠正。 五、小结: 学生展示作品,师生一起评说各幅作品添得巧妙的地方。 第二课染色游戏 一、教学目标 1.让学生在实际操作中感受浸染和点染的变化与韵味;2.了解折 纸浸染与点染的制作方法与步骤;3.培养学生丰富的想象力和感受美、实现美 的能力;

