鲁教版小学美术二年级教案

第一课  流动的颜色教学目标： 1、知道两种颜色调和后会产生第三种颜色。2、根据吹画后的效果，展开想像，并添画成一幅完整的作品。3、培养学生的想象能力和抽象思维能力。 教学重、难点： 1、让学生在观察

第一课流动的颜色 教学目标： 1、知道两种颜色调和后会产生第三种颜色。2、根据吹画后的效果， 展开想像，并添画成一幅完整的作品。3、培养学生的想象能力和抽象思维能力。 教学重、难点： 1、让学生在观察两种颜色互相渗透过程中，感受色彩变化的美。 2、培养学生动手能力和观察能力。3、根据吹画的效果巧妙地添画。 教学课时： 2课时 教学过程：（第1课时） 一、导入阶段 ：1、请一位同学和老师一起做游戏：老师有红、黄、蓝三种颜色， 两人各滴一种颜色在画纸上，再用吸管吹，让颜料混合、互相渗透。让全班同学 观察两种颜色互相渗透的变化过程，并且把看到的变化分别在小组里说一说。2、 请两位同学上台，再做一次游戏，把看到的变化经小组讨论后，在班上说一说。 3、教师小结：两种流动的颜色在互相混合、渗透的过程中变幻无穷，今天，我 们一起动手试试，看看这种美妙的变化。4、揭示课题：流动的颜色 二、课堂教学： 1、师示范调颜色：用毛笔蘸水放在调色盘里，再蘸颜料在调色 盘里调匀，调到毛笔蘸颜料时，水份饱满且不滴落。2、教师示范让颜色互相混 合、互相渗透的方法：倾斜画面，直接用嘴吹，用吸管吹等。3、师问：除了老 师的这些方法之外，大家想想还有什么办法可以使颜色流动吗？（要求同学在小 组里讨论，在作业时应用、尝试。）4、强调在作业游戏的过程中要注意观察色 彩融合、渗透时的美妙变化。5、教师帮助学生一起总结示范语句表达形式。 三、布置课堂作业： 1、会调匀水粉颜料。2、用各种方法让颜色互相流动，观察 颜色融合美妙的变化，且把观察到的在小组里进行交流。3、比一比，哪组的颜 色流动方法多？说说观察到色彩有什么变化？ 四、学生练习： 学生以小组开展作业游戏，教师进行巡视指导。 五、小结： 各小组展示自己的作品，说一说用的方法、讲一讲观察到的情况。 （第2课时） 一、组织教学 学生自主欣赏教材的作品，并讨论交流。1、小组讨论交流，这些 作品是怎样画出来的？（在吹画的基础上进行添画。）2、这些画和以往的画有 什么不一样？（比较抽象） 二、课堂教学： 1、让学生把上节课的作业拿出来和课本的作品比一比，自由讨 论：找找作业的绘画方法及步骤要点，在讨论交流中明确学习任务。2、出示教 学范图，用欣赏的方式复习构图知识：①要有主题，有情节。②画面要饱满、丰 富。 三、布置作业： 1、根据上节课的吹画效果，展开想象，进行添画。2、比一比， 谁的画添得巧、添得妙。 四、学生练习： 学生做作业，教师进行巡视指导，及时辅导、纠正。 五、小结： 学生展示作品，师生一起评说各幅作品添得巧妙的地方。 第二课染色游戏 一、教学目标 1.让学生在实际操作中感受浸染和点染的变化与韵味；2.了解折 纸浸染与点染的制作方法与步骤；3.培养学生丰富的想象力和感受美、实现美 的能力；