分数的基本性教案

分数的基本性质教学设计 团结中心校 魏连丽教学内容  人教课标实验教材五年级下册 分数的基本性质教学目标1. 让学生通过经历预测猜想——实验分析——合情推理——探究创造的过程，理解和掌握分数的基