精彩源于“体验”（大全）[修改版]

第一篇：精彩源于“体验”（大全）精彩源于“体验” 摘要：鉴于初中学生面对数学问题不会思考、无从下手，并且时有产生畏难情绪等现状，通过还原思维初始状态，借助数学典例，师生共同体验思考过程，在操作、观察、