一年级下《前后》

一年级下《前后》　　教学目标　　1、在对实际情境的观察中，认识物体前后的相对位置与顺序，初步培养空间观念。　　2、通过创设运动会的情境过程，用语言表达实际情境中物体间的前后关系。　　3、初步培养学生按