儿童成长小组策划书

儿童成长小组活动计划书活动名称：“爱在舜世，情暖童心”——舜世社区儿童成长小组活动主题：成长小组、文化价值、观念引导活动对象：舜世社区6——12岁儿童活动背景：据了解，舜世社区多为高档公寓，居民经济条

儿童成长小组活动计划书 一、 活动名称： “爱在舜世，情暖童心”——舜世社区儿童成长小组 二、 活动主题： 成长小组、文化价值、观念引导 三、 活动对象： 舜世社区6——12岁儿童 四、 活动背景： 据了解，舜世社区多为高档公寓，居民经济条件较好，可以提供应孩子良好 的教育环境。在课业辅导、教育资源方面有很大的需求性。孩子们常参与诸如英 语角的公益课程，但是实际个人娱乐生活缺少多样性与参与性。针对儿童爱玩 天性与现实升学受教育压力的矛盾，我们将在有趣的社工专业小组活动中融合针 对儿童成长教育新理念，达成寓教于乐的目的。 五、 活动目的： 运用成长小组，为儿童交流搭建良好的平台，参与到趣味性的游戏中，学习 到与课堂不同样的知识。让孩子们学会表达、学会讨论、学会思考、学会倾听， 培养社区儿童自信自立的人格魅力。 六、 活动理念： 1、小组动力理论：小组动力学理论应用于小组工作中，我们可以看出：①小组 工作是借助小组场工作的一种形式。②民主型是小组工作的重要领导形态。③共 同活动为中介增进小组的凝聚力。 2、社会学习理论：应用于小组工作中，体现出下列特性：①它强调人们通过观 测和模仿别人的行为就可获得改变，形成新的行为方式。②小组可以提供丰富的 替代强化资源。③从认知在学习中的重要地位中可以肯定人的尊严和能动性的巨 大作用。 3、镜中自我理论：应用于小组工作中，就体现在以下几个方面：①小组是一个 微型的社会缩影，是一个通过互动而存在发展的有机体。②小组工作所提供的密 切的互动和真实的回馈，可以帮助成员在小组中感知别人对自己的反映和评价，