以集体对词语为题的作文

以集体对词语为题的作文 以集体对词语为题的作文 　　今天，老师给我们上了一节有意思的作文课，整节课全是在玩游戏，其中有报数、反着做、集体对词语，若说我最喜爱的莫过于集体对词语这个游戏了。 　　“集体对

以集体对词语为题的作文 以集体对词语为题的作文 今天，老师给我们上了一节有意思的作文课，整节课全是在玩游 戏，其中有报数、反着做、集体对词语，若说我最喜爱的莫过于集体 对词语这个游戏了。 “集体对词语”听到这个题目后我的小脑袋里浮现了许多的小问 号，“怎么对?怎么集体写?要对什么样的词语呢?”这个活动老师可是 调足了我们的胃口。当老师看到我们一个个充满困惑的眼神时，就不 再卖关子了，迅速出示了游戏规则：依据提供的图片内容，用上相应 的四字词语来描绘，以小组接龙的而形式传递写下去，但不可以重复 词语。看完规则，我的'心里顿时没了底，“这难度也太大了吧”想到 这里，我的一颗心紧张得剧烈跳动，似乎是要从胸膛里跳出来一样。 可有的同学看上去和我截然不同，一副胸有成竹的样子。 终于，比赛开始了，电脑上出现了一组色彩斑斓的花卉图片，看 着图片我的大脑开始飞速地运转，酝酿着不同方面描写花卉的词语。 五颜六色、香气扑鼻、喷芳吐香……哇!还真不少，我飞快地在本子上 写下来，迅速传给下一个同学，我们组的队员也是竭尽全力地写着词 语，我们传的速度非常快，一会儿功夫又传回到我的手里，大概是太 紧张了，接到本子的一刹那我的大脑一片空白，原来想到的词一下子 全不见了，但我很快就调整了过来，灵机一动我想到了“花团锦簇” 这个词，可是我居然不会写“花”这个字了，姐姐说：“花，草字头 的，算了，你写拼音吧。”是啊，为了不拖延时间我用拼音拼出了花 字，等比赛结束了我还在偷笑自己“都上五年级了，连个“花”字都