525上堂小学用比例解决问题教学反思

《用比例解决问题》教学反思禄新乡上堂小学 黄泽努本节课教学设计主要抓住比例解答应用题的特征进行的。首先 进行复习，一是两种相关联的量成什么比例关系，二是如何判断两种 相关联的量成什么比例，怎样找出等量