小学教务2024年终工作总结

小学教务2024年终工作总结1、参加培训，积极研讨，更新观念面对势在必行的新课改问题，关键是教师要真正更新观念。因此，开展高中新课改实验工作，首先必须组织教师参加培训，加强学习，认真理解新课标，彻底转

小学教务2024年终工作总结 1、 参加培训，积极研讨，更新观念面对势在必行的新课改问题， 关键是教师要真正更新观念。因此，开展高中新课改实验工作，首先 必须组织教师参加培训，加强学习，认真理解新课标，彻底转变教育 理念。使教师领会新课标的思想，确立正确的人才观、质量观和学习 观，在实践中不断学习、不断思考、不断创新。其次是让教师在各种 培训和自身的学科教学实践中体会新课标的精神实质，从而能够更新 观念、反思自己的教学，认识到教师是学生学习的合作者、引导者和 参与者，教学过程是师生交往、共同发展的主动过程。教学真正成为 师生富有个性化的创造过程。 2、 成立领导小组，初步形成方案我校在校长领导下，班子成员高 度重视课改工作，加强管理，精心组织，统筹规划，各部门分工落 实，明确责任，积极配合，推进课改工作。 二、积极稳妥搞好常规教学工作 首先，严格教育教学常规管理 (1) 教学管理是整个学校管理的核心，提高教学管理水平是提高教 学质量的需要。因此，在本学期的工作中，教导处一如既往做到把好 “二关”:一是把好教学环节关，要求全体教师针对学科特点，结合学 生实际，认真备好、上好每一节课，课堂教学提出“四要度”，即导 入新课要有强度;讲授新知识要有参与度，让学生参与教学活动，充分 发挥主体性;巩固练习要多角度;课堂总结要高浓度。加大课堂教学密 度。向____分钟要质量。认真按时按质批改作业，做好培优转差工作; 教导处通过开展作业、教案大检查，课堂教学情况调查，领导班子成 第1页共 11 页