展示过程 揭示本质——基于《直线与平面垂直的判定》教学实践的思考

展示过程 揭示本质——基于《直线与平面垂直的判定》教学实践的思考展示过程 揭示本质——基于《直线与平面垂直的判定》教学实践的思考【摘要】本文以《直线与平面垂直的判定》为教学内容，通过教学实践的方式，