学前听障儿童个别教学设计研究的开题报告

学前听障儿童个别教学设计研究的开题报告一、论文选题背景和意义听障儿童是指由于先天或后天因素造成听觉缺陷的儿童。由于语言是人类最重要的交流方式之一，因此听障儿童的语言学习和交流能力比正常儿童差距较大。这