如何培养学生的提问

如何培养学生的提问 在小学数学教学中，培养学生的提问能力，对于开发学生智力，发展学生思维，变学生课堂上的被动接受为主动探索，实现素质教育起着积极的作用，那么，如何来培养学生的提问能力呢？

15 第页共页 Word文档下载后（可任意编辑） 如何培养学生的提问 在小学数学教学中，培养学生的提问能力，对于开发学生智力， 发展学生思维，变学生课堂上的被动接受为主动探索，实现素质教育 起着积极的作用，那么，如何来培养学生的提问能力呢？ 一、培养学生质疑兴趣，使其乐于发问： “” 亚里士多德说：思维自疑问和惊奇开始。这就是说，质疑是思 维的导火索，是学生学习的内驱力，它能使学生的求知欲由潜在状态 转入活跃状态。对于疑和问，疑是条件，问是结果。因此，课堂上要 使学生乐于提问，教师就要培养学生质疑的兴趣，教给学生质疑的方 “3 法，使他们自觉地在学中问，在问中学。比如我在讲能被整除的 ” 数的特征时，我引导学生说出几个任意多位数，然后由我很快判断 3 它是否能被整除，当师生共同验证教师的判断无误后，学生就会主 动地向教师提出问题：您是用什么方法这么快就能断定一个多位数能 3 否被整除的？可见，学生提出这个问题来。缘于教师的激趣和创设 良好的发问情境。 二、帮助消除心理障碍，使其敢于发问。 “” 小学阶段的学生正处在一种心欲求而尚未得，口欲言而尚不能