九一贯制学校中小学语文教学有效衔接的探索

九年一贯制学校中小学语文教学有效衔接的探索摘 要：当前中小学语文教学存在脱节现象，究其原因主要是中小学之间缺少沟通，教学目标缺乏系统性。尽管有九年一贯制学校的设置，只是表象为统一的整体，实质上很多还是