小学二年级故事组课后服务总结范文

小学二年级故事组课后服务总结范文开展学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决实际困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。二年级课后服务讲故事，旨在培

小学二年级故事组课后服务总结范文 开展学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决实际困难的重要举措， 是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。 二年级课后服务讲故事，旨在培养学生的听、说能力。在课后服务教学过程中， 我们应当让学生在广阔的生活海洋中，在具体的语言实践中学会“说”，学会“道”， 确立主体地位，建设富有活力的课堂。 二年级的学生年龄小，识字不多，讲故事时要根据他们的年龄特征和知识水平 做出相应的要求，讲故事可以采取朗读、复述、讨论、讲解的形式，培养学生的口语 交际能力。 二年级学生认知能力差，她们喜欢看色彩鲜明、直观形象的图片，喜欢听浅显 易懂、生动有趣的童话故事，喜欢背诵朗朗上口的古诗，还有一些思想教育方面的小 故事。为此我让孩子们看一些注音读物，并且内容简短，最好配上色彩鲜明，孩子们 喜欢的图片。在每周的课后服务时，我都会选放一些具有教育意义的，儿童喜欢的浅 显易懂的中华美德小故事，如〈〈松仁寻父》〈〈羲之练字》〈〈冲之好学》等。孩 子们在看故事的过程中明白了很多道理。 在本学期的课后服务过程中，我不只让孩子们观看一些中华美德故事,老师每 周都会给孩子们示范讲一个生动有趣的小故事。听了老师讲的故事后，我会让孩子谈 谈听了这个故事有什么感受？从中明白了什么道理？白己今后应该怎么做？ 为了让孩子们在课后服务中锻炼白己的听说能力，我们组织 了一系列活动，如分组讲故事，组内讲故事比赛，全班讲故事比赛等。 丰富多彩的活动让孩子们在快乐中学会怎样做人。