精编高中物理新课程教学方法思考

高中物理新课程教学方法思考【摘要】进入新世纪以来，新课程教学理念不断深化发展，全新的教育理念和教学方法逐渐应用到教学领域，对各个学科的教学产生的极大的影响。高中物理是一门逻辑性和思维性要求很高的学科，

高中物理新课程教学方法思考 【摘要】进入新世纪以来，新课程教学理念不断深化发展，全新的教育理念和教 学方法逐渐应用到教学领域，对各个学科的教学产生的极大的影响。高中物理是 一门逻辑性和思维性要求很高的学科，在全新的教学理念下，对高中物理课程教 学提出了全新的要求。加强高中物理教学方法创新，是提高教学质量和教学效率 的必要追求，同时也是对每一位学生高度负责的具体体现。高中物理课程教学中 应用全新的教学理念和教学方法，需要广大物理教师积极探索。本文主要结合作 者多年来的实际教学经验，就高中物理新课程教学方法的创新途径进行了分析， 希望通过本次研究对同行有一定帮助。 【关键词】高中物理；新课程；教学方法；创新 全新的课程标准要求教学中要促进每一位学生全面进步发展，将各个学科作 为教育的有机整体的一部分，转变过去传统的教学方法和模式，改变学生填鸭式 的被动学习状态，充分发挥学生的主体作用，强调学生自主探究学习，全面推动 素质教育发展。因此，在学科学科教学中，教师不要仅仅停留在知识内容的教学 方面，还要注重培养学生的学习方法，重视学生学习过程体验，强化教学互动， 促进学生学习物理知识的积极性和知识的掌握水平。高中物理是一门逻辑性和思 维能力要求很高的自然学科，高中学生在学习过程中常常感到学习难度很高，一 遇到问题就不知道该如何解决，逐渐的学生会丧失学习高中物理的积极性。本文 主要结合作者的实际工作经验，就高中物理新课程教学方法创新进行了分析，具 体内容如下： 1．优化课堂教学，提高学生学习兴趣 高中物理新课程教学中课堂教学过程中，教师需要及时转变过去传统的教学 理念和教学方法，积极应用先进的、科学的、符合学生学习情况的教学方法和教 学模式，优化高中物理新课程教学氛围，促进每一位学生都能积极参与其中。首 先，高中物理教师一定要做好课前准备工作，采取一切措施增加课堂氛围我，提 高学生参与能力。在教学中可以多用互动交流等手段来吸引学生注意力，摒弃过 去传统落后的教学理念。在高中物理新课程教学过程中要重视培养学生的动手操 作能力，让学生将理论知识和联系有效结合起来，保证学生能够主动的将知识点 1