用“代币法”矫正学生不良行为习惯的个案研究

用“代币法”矫正学生不良行为习惯的个案研究逸夫小学 周水凤一、个案的基本情况小宁，男13岁，六年级一名寄宿生。五年级时从外校转入。他好招惹同学，经常抢走别人的东西，不自觉地妨碍其他同学正常活动，行为较