让“身体”回到教学

让“身体”回到教学人的问题是教学哲学研究的核心问题。新一轮基础教育课程改革 改变过于强调〃接受学习、死记硬背、机械训练〃的现状，其实质是 〃让人回到教学〃的教学哲学的变革。之所以变革是因为，〃接受学