初一下学期信息技术教学计划

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信息技术教学计划 20122013 —学年下期 一、学生基本情况分析： 经过上学期一学期的适应，初中七年级学生上课较为活跃，对信息技术这门课也比较感 兴趣，动手实践的积极性很高，但学生在上课的时候普遍存在热衷于玩游戏，聊天，看电影 等等。而不是特别热爱学习信息技术知识，学生之间的上机操作能力差异也较大。因此，本 学期在教学活动中，由于学生的年龄小，认识不到位，我着重强调学生寓教于乐，通过不同 的方法让学生既学会计算机知识技能，又要让学生主动去学习，培养学生的学习兴趣。同时， 考虑到每周一课时，学生先前所学内容遗忘较多，注意复习和预习，尽可能有效利用课堂时 间 二、教材分析 教材第1单元主要介绍的是文字处理软件Word，由于上学期学生们已经掌握了利用Word 来编辑文档的基本方法，如输入文字、排版、插入图片、艺术字、表格等。本学期的学习目 标就是在上学期基础上学会综合运用Word文字排版的各种功能，已达到能独立完成制作手抄 报或黑板报等，以此来检验学生本学期的学习能力。 三、教学目标 1、让学生了解计算机的组成及使用原理等，会将所学知识应用到现实生活中，养成良 好的计算机操作习惯。 2、熟悉信息处理的一般过程，能够利用文字处理软件设计、制作作品，并对过程和结 果进行评价，从中培养学生的审美意识和欣赏水平。 四、教学措施 （1）狠抓学生的思想教育。从思想教育入手，使学生树立正确的学习方向，从而激发学 生的学习积极性和创造性，充分调动学生的主观能动性和学习热情，从而树立浓厚的学风， 为搞好教育工作铺平道路。 （3）在教学中，对学生进行分层次教学。对好的、差的，分层对待，以适应普九教育的 需要，使每个学生能得到应有的发挥，从而使总体水平和整体成绩。 （4）加强教师的自修，特别是教育教学方法艺术上的进修，做好学生的思想政治工作， 努力提高教育教学艺术水平，啬教学中的趣味性乐趣性，寓教于乐，努力提高学生的学习积 极性和创造性。 （5）在教学中充分发挥学生的主观能动性，努力培养学生的自学能力，，从而让更多的 时间用于学生的练习，真正做到精讲多练。 五、课时安排