2023年《夹夹子》数学教案

2023年《夹夹子》数学教案 2023年《夹夹子》数学教案1　活动目标　1、学习用数字、符号等记录自己和同伴左右手臂上所夹夹子的数量。　2、在区分左右的基础上，发现以自体和以客体为中心的左右差别

2023年《夹夹子》数学教案 2023年《夹夹子》数学教案1 活动目标 1、学习用数字、符号等记录自己和同伴左右手臂上所夹夹子的数量。 2、在区分左右的基础上，发现以自体和以客体为中心的左右差别。 3、鼓励幼儿积极思考，能发表自己的想法和意见。 3、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。 4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。 重难点 在区分左右的基础上，发现以自体和以客体为中心的左右差别。 活动准备、 1、自备铃鼓1个2、幼儿每人一张记录单、1支笔。 3、按两人一组准备：夹衣服的塑料夹子一小筐。 4、幼儿两人一组面对面坐好。 活动过程 一、观察游戏材料，了解游戏内容。 1、引导幼儿观察每个小筐里装的什么："小朋友看看每个小筐里装的是什么?"2、师： 今天，请大家来玩一个游戏"听铃声夹夹子"。 二、交代游戏规则与要求，玩"夹夹子"游戏。