立足本土文化开发中学音乐校本课程的研究

立足本土文化开发中学音乐校本课程的研究 　摘 要：学校的任务是传承文化，校本课程的开发不仅让学校教育更具特色，同时也是对国家规定课程教育的很好补充，也充分发挥了教师的主观能动性及教师间的协作科研能力

立足本土文化开发中学音乐校本课程的研究 摘要：学校的任务是传承文化，校本课程的开发不仅让学校教育更 具特色，同时也是对国家规定课程教育的很好补充，也充分发挥了教师的 主观能动性及教师间的协作科研能力。利用本土文化资源加强中学音乐课 程建设，对于完善课程结构，增强教学内容的选择性以适应不同学校、老 师的需求以及学生全面多元化的发展，密切课程与生活、社会的联系都具 有重大意义。 关键词：本土文化校本课程音乐教育途径与方法 中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1674-098X（2016）09 （b）-0121-02 华夏五千年，拥有着丰富悠久、色彩斑斓的传统艺术文化，神州大地 处处都流传着绚丽多姿、魅力四射的本土文化，更有很多艺术形式取得了 令世界瞩目的艺术成就，成为了中华民族历史中最为珍贵的艺术瑰宝。然 而，随着时代的变迁和社会的发展，尤其是一些外来文化的入侵，本土文 化正经受着前所未有的考验，许多优秀的民族传统文化艺术在不声不息中 逐渐淡化，甚至消失。 百年大计教育为本，要想拯救本土文化，首当其冲的就是抓好下一代 的教育工作。《艺术课程标准》明确规定：应将我国各民族优秀的传统艺 术文化作为艺术课重要的教学内容，通过教学民族音乐，了解本土文化， 使学生了解和热爱祖国的艺术文化，增强民族意识和爱国情操。