四年级数学教案——认识更大的数

四年级数学教案——认识更大的数　　一、学生学习情况分析　　四年级（1）班42人（2）班45人，两个班课堂纪律都比较好，但总感觉课堂气氛不够活跃，爱提问题、爱表达的同学比较少。经摸查，四（1）班学生有9