培养青年教师小结

互帮互学 共同进步阳城县西河联校 李玉香杨密芳和张爱萍是我们学校的年轻教师，她们知识水平高，接受新鲜事物快，很有潜力。要我说培养指导青年教师实在谈不上，只是凭着本人在工作中互帮互学、共同进步的原则

互帮互学 共同进步 阳城县西河联校 李玉香 杨密芳和张爱萍是我们学校的年轻教师，她们知识水平高，接受 新鲜事物快，很有潜力。要我说培养指导青年教师实在谈不上，只是 凭着本人在工作中互帮互学、共同进步的原则来实现自己的做法。杨 密芳和张爱萍两位老师是学校给我下达的培养和指导对象，培养和指 2009 导她们课堂教学、备课、参与课题研究等方面的工作。时间是 920117 年月至年月。经过近二年来的培养和指导，这两位同志在 教学方法、备课、课堂教学、校本研修等方面取得了较大成果，成绩 显著，得到了老师的认可和好评。 我在培养和指导上采取了如下的做法：首先，在每学期开学初制 定计划，坚持每周听杨密芳、张爱萍老师各一节课，并认真分析，与 杨老师、张老师讨论，共同进步。其次，我利用课余时间与她们共同 学习教学工作理论和经验材料，探讨语文课堂中先进的教学方法。再 次，利用学校语文教研活动，听其他教师的公开课，吸取其优点，弥 补自己教学上的不足。指导她们要认真钻研教材，养成先备课后上课， 课后认真反思的良好习惯。向她们灌输一些新课改理念，并把新课程 的教学理念运用到课堂教学中，从而有效地提高课堂效率，让其积极 参加教研组的听课与评课研讨。并把信息技术与学科教学整合起来， 更好地激发学生的学习兴趣。在帮扶期间，自己上好示范课，让她们 每周听一节课，并给指导老师的课做出评价，取长补短，提高自己的