乡村义务支教实践报告

乡村义务支教实践报告 乡村义务支教实践报告 为响应团中央的号召，xx年7月4日至13日，教育学院赴上虞支教与农村调查小分队的9名师生到上虞市陈溪乡开展了一次大学生的支教与农村调查活动。作为xx级大一学

乡村义务支教实践报告 乡村义务支教实践报告 为响应团中央的号召，xx年7月4日至13日，教育学院赴上虞支 教与农村调查小分队的9名师生到上虞市陈溪乡开展了一次大学生 的支教与农村调查活动。作为xx级大一学生，我有幸成为了这次活 动的一员。在短短的10天里，我们开展了许多活动，如给生支教， 举办了一场大型的文艺演出，与当地乡领导和村干部座谈等。在农 村里，我们也学到了好多书本上学不到的东西，同时也看到了一些 问题。这是我们第一次如此关注于孩子的教育问题和农村的经济问 题。现将此次活动的有关情况报告如下。 此次活动的主载是支教。在支教过程中，我们了解了陈溪乡的教育 状况。村民中受过高等教育的寥寥无几，受过初数等教育的也只有 少数，而且文肓比例仍然不小。因此绝大多数的家长希望孩子们能 上大学。他们把所有的希望都寄托在了孩子们的身上。可假设大的 一个陈溪乡就只有一所中心小学，各个村子的孩子都聚集到了这个 学校。村子与学校有相当长的一段路，学生们上学极不方便，因此 十几岁的孩子就过早地住校，而家里条件困难的学生不得不每天起 早摸黑地走路或骑车来回，有的学生连骑车也要半个小时，可见他 们求学的艰难。 虽然条件艰苦，但孩子们仍是十分的活泼，之间相处的也不错，在 他们身上散发的是一股浓浓的朝气，他们很天真也很单纯。从他们 的脸上，你看不到悲伤，却能看到快乐；看不到自卑，却能看到自 信。这也许就是知识赋予他们的力量吧。 在校长的要求下，我们此次支教的内容主要以为主。由于孩子离校 太远，天气炎热，因此下午一律不开课。在上午有限的时间里，我